2009年9月22日星期二

敏感的小心灵

那天中午,大姨和婆婆到幼儿园接行行回家。
许多小朋友陆陆续续的走了出来,大姨和婆婆正觉得奇怪看不到行行时,就看到老师牵着行行走了出来。
小家伙沉着脸,好像很不开心的样子。

回家的路上。。

大姨问行行:“行行,发生什么事情呀?”

行行不说话。。过后不久,小家伙才开口说了:“行行不听话~”

“为什么行行不听话呀?” 大姨问。

“行行不要出来,老师讲行行不听话~”

“为什么行行不要出来?”

“......” 小家伙不语。

回到家后,小家伙看似已经忘记了幼儿园里不愉快的事了,照常顽皮捣蛋。。
直到第二天早上八点,行行自行起床了。。
他开电视,他玩玩具。。却不要换衣服。。

他跟婆婆说:“行行不要去读书。”

婆婆问为什么,小家伙说:“老师讲行行不听话,行行不要去读书。” = ='''

婆婆费尽口舌,小家伙却不为所动,他趴在沙发不肯起来就不肯起来。

直到婆婆这么说:“等下爸爸载行行去学校的时候,爸爸跟老师说行行听话了。好不好?”

行行这才愿意换衣服,让他的爹载他去幼儿园。

原来,行行一直对老师说他不听话这件事耿耿于怀。。

或许有人会说这样的反应是小气,可是在我看来,那是一颗细腻又敏感的小心灵。
他对外界一切新鲜事物都充满敏感的触觉,他会注意到天空远处掠过的一只小鸟,他会奇怪舅舅叫他 “臭Boy” 而问我 “为什么舅舅叫行行臭Boy的?”

他会看到电视的左上角出现的讯号而对我说:“妈妈,那边有一个圆圈转转转。”

当老师说 “行行不听话” 时,他知道这是一句负面的话而不开心了。
他不会懵懵懂懂的什么也不在乎。
这是行行与其它同龄小朋友的不同之处呢!

当天晚上,我和行行谈天。

“行行,老师讲行行不听话哦?”

“嗯。” 行行点点头,然后又说: “因为行行不要出来。”

“噢噢,行行放学了, 不要出来呀?”

“老师讲行行不听话,行行不开心哦?”

“嗯。所以行行不要去读书。”

“不可以不要去读书哦,行行要去读书,要听老师的话,行行知道吗?”

“。。。。。。”

“行行要老师讲行行是Good Boy吗?”

“要。”

“所以行行要去读书咯,要听老师的话。好不好?”

“好~”

“行行,放学的时候,行行要出来哦,知道吗?”

“知道。”

“行行好乖,妈妈sayang。” 我摸摸他的头,哄他睡觉。

安慰及鼓励的话,就像一帖良药,抚平了孩子受伤的心灵。

箴言15:4 温良的舌,是生命树;乖谬的嘴,使人心碎。

2 回复:

iamlz 说...

some words that teachers said can leave a very deep impact in kids, until now i can still remember the moments of being hurt by teachers during primary school.

but this is a very good experience also. hang hang will learn to deal with obstacles and critics which he will face much more in the future ;)

刚刚 说...

同意你说的,我们的孩子不能只呆在温室内长大。^^