没有课本的日子

因为报名迟了，幼儿园的老师说他们的课本没有存货，需要一两个星期的时间去处理。
没想到，却被人为的错误使到行行在一个半月里在没有课本的情况下上课。

结果，在没有课本的日子里，行行每天从幼儿园回来后，都闷闷不乐的这样告诉我们：“行行今天没有课本。。”

不然就说:“老师没有给行行课本。。”

我只好安慰他: “老师说要等等，行行很快就会有课本咯。。”

然后婆婆把行行在家的学习簿充当课本的放进他的书包。。

我不在乎行行因为没有课本的关系而学少了哪一些生字单词，或出现跟不上其他小朋友的学习进度的状况。。
可是我很在乎行行因为没有课本而心里有 “老师不喜欢他，所以老师不给课本” 的偏差想法而出现情绪问题。

所以我不会揶揄他或趁机 “教育” 他: “你要乖乖咯！不然老师不给你课本！”

反而，我必须安抚小家伙因为与别人不一样而有不被认同的感觉。

好不容易的度过了行行没有课本而碎碎念的日子，当行行打开书包很开心的拿出他的书本给我看时，小家伙很开心的说：“老师给行行课本了！妈妈~看，这是行行的课本~”

我一本一本的很仔细的去欣赏他的课本：“哇，行行的课本很可爱哦，行行有课本了。。”

小家伙大大力的点点头: “嗯！行行有课本了！”

然后他又说：“行行跟小朋友一样了。。”

行行正处于需要被认同的敏感时期，所以我对他说：“因为行行和小朋友是同学呀。一起学习，所以行行的课本和小朋友的是一样的。”

刚刚获得课本的头几天，行行背了书包要出门时，总会说：“行行书包有课本了。” ^^'''